RESUMO
Introducción: La función principal de los pictogramas es orientar, informar, educar y difundir los mensajes. El farmacéutico puede utilizar los pictogramas para hacer que el paciente disponga de la información más importante, clara y rápidamente, sobre el tratamiento medicamentoso. Objetivo: Determinar el nivel de comprensión de los pictogramas relacionados con el uso de medicamentos por personas con diferentes niveles de escolaridad, que viven en el área urbana de la ciudad de Poços de Caldas, en la Provincia de Minas Gerais (Brasil). Métodos: Se ha entrevistado a un total de 55 personas, entre 18 y 84 años de edad, de ambos sexos y con diferentes niveles de escolaridad. Resultados: Los resultados muestran que la comprensión de los pictogramas no depende del nivel de escolaridad. Conclusiones: La escolaridad no influyó sobre la muestra, y un mismo pictograma fue interpretado de diversas formas cuando fue observado por diferentes personas. Muchos factores influyen en la comprensión y están relacionados con las características socioculturales de cada paciente (AU)
Introduction: The main function of pictograms is to guide, inform, educate and transmit the messages. The pharmacist can use pictograms to make sure that the patient obtains the most important and clear information on the medical treatment in a concise way. Objective: To determine the level of understanding of pictograms related to the use of medicines by people with different education levels from the urban area of the city of Poços de Caldas, at Minas Gerais, Brazil. Methods: A total of 55 (fifty-five) individuals aged between 18-84 years, of both sexes, with different education levels, participated in the study. Results: The results demonstrate that the understanding of pictograms does not depend on the education level. Conclusions: The education level of the individual did not influence in the sample and when observed, different individuals interpreted one same pictogram in several ways. The factors, which influence such understanding, are many and they are related to the social and cultural characteristics of each patient (AU)
